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\u00a9Reto Aebi<\/p>\n

1.\u00a0\u00a0\u00a0 Scouting und Selektion<\/span><\/h1>\n

 <\/p>\n

1.1.\u00a0 <\/b>Allgemeines<\/b><\/span><\/p>\n

Ein wichtiger Bereich des TH-Trainers besteht im Scouting von anderen TH. Er unterh\u00e4lt einen m\u00f6glichst regen Kontakt (Netzwerk) zu m\u00f6glichst vielen TH-Trainern. Dies dient dazu, m\u00f6glichst viele Talente zu kennen zu eruieren und zu sichten. Dadurch ist auch ein realistischer Leistungsvergleich und eine aussagekr\u00e4ftige Beurteilung des Niveaus der eigenen TH gew\u00e4hrleistet. Das Scouting ist dann am besten, wenn die TH in verschiedensten Situationen gesichtet werden (Training, Spiel, nach Entt\u00e4uschungen, vor dem Training oder Spiel).<\/p>\n

 <\/p>\n

1.2.\u00a0 <\/b>Selektionskriterien<\/b><\/span><\/p>\n

Der zu selektionierende TH soll f\u00fcr den Juniorenspitzenfussball eine K\u00f6rpergr\u00f6sse von mindestens 1.85 m erreichen. Es ist nicht vern\u00fcnftig, einen TH zu transferieren und viel Zeit, Geld und Engagement zu investieren, wenn von vornherein klar ist, dass er die erforderliche K\u00f6rpergr\u00f6sse nicht erreichen wird. Da dies bei jungen TH schwierig zu beurteilen ist, geben die Eltern oder Geschwister oft schon erste Anhaltspunkte. Aus diesem Grunde ist es auch sinnvoll, die Eltern zu motivieren, das Probetraining zu verfolgen. Unter Umst\u00e4nden ist eine Messung der Handknochen angebracht.<\/p>\n

Die Schnellkraft oder Sprungkraft l\u00e4sst sich mit einfachen Mitteln messen (siehe \u201eFormular Probetraining\u201c).<\/p>\n

Ein wichtiges Indiz \u00fcber die koordinativen F\u00e4higkeiten eines Talents ist seine F\u00e4higkeit, etwas Neues schnell zu erlernen. Dabei zeigt sich die F\u00e4higkeit, bereits Erlerntes mit neu zu Erlernendem rasch zu verkn\u00fcpfen. Stellt man dem TH eine entsprechend schwierige Aufgabe, kann man erkennen, wie lange er braucht, um den gewollten Ablauf fehlerfrei zu reproduzieren (z.B. wie oft muss man wiederholen, dass das Hechten diagonal nach vorne erfolgen muss).<\/p>\n

Die Mentale St\u00e4rke misst man z.B. indem man die Kandidaten eine sehr schwierige aber machbare \u00dcbung ausf\u00fchren l\u00e4sst, welche keinesfalls von Beginn an gelingt. Nun kann man messen, wie lange er motiviert ist, die \u00dcbung korrekt zu erlernen oder wie schnell er an sich zu zweifeln beginnt.<\/p>\n

Probetrainings sind wenn m\u00f6glich in einer Gruppe von 2-4 Kandidaten vorzunehmen, da sich die oben erw\u00e4hnten Kriterien direkt vergleichen lassen. Auch die Autorit\u00e4t erkennt man in der Gruppe sehr gut (wer will als erstes die \u00dcbung vorzeigen, wie reagieren die TH bei kleinen Duell-\u00dcbungen?).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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